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Una verdad incómoda (Parte II): La señal que necesitamos aprender a leer

Lo que puede estar apareciendo no es solo fatiga laboral. Puede ser también una especie de fatiga de intervención: la acumulación de formaciones, talleres, iniciativas y mensajes que utilizan marcos conocidos, pero que ya no consiguen modificar de forma significativa la experiencia de trabajo. Las personas no necesariamente rechazan aprender, conversar o trabajar juntas. Pueden estar rechazando —aunque no lo …

L&D después del contenido: la transición hacia capacidad organizativa

La función de Learning & Development está entrando en una fase decisiva. La formulación más precisa sería esta: no está desapareciendo L&D; está quedando obsoleta una versión de L&D centrada en contenido, cursos, catálogos y tasas de finalización. Durante años, gran parte del trabajo de L&D se organizó alrededor de una lógica operativa: detectar necesidades formativas, diseñar contenidos, desplegar programas, …